低投入獲取海量資源，數字圖書(shū)館整合大量電子書(shū)、報刊、工具書(shū)、年鑒、圖片、內部課件、視頻等資源作為知識檢索的底層數據。電子圖書(shū)是方正阿帕比數字內容資源的核心部分。目前方正與近500家出版社全面合作，在銷(xiāo)電子圖書(shū)達65萬(wàn)種，每年新增圖書(shū)12萬(wàn)種。另有圖片庫、工具書(shū)庫、年鑒庫、報紙書(shū)刊等豐富的數字資源。小學(xué)教育類(lèi)圖書(shū)達6381冊，初中教育類(lèi)圖書(shū)達7330冊，高中教育類(lèi)圖書(shū)達7022冊，并數量在不斷增加。
　　另有涵蓋近現代大師的作品集、散文、小說(shuō)、作品分析科普文學(xué)作品 、優(yōu)秀學(xué)生作品、文學(xué)獲獎作品的近現代文學(xué)作品特色資源包，可提高文學(xué)修養、豐富閱歷、增長(cháng)智慧、提高分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力的歷史傳記特色資源包，涵蓋初高中重點(diǎn)歷史人物、高中教師必讀書(shū)目等內容的教學(xué)教研必讀資源包，以及古典名著(zhù)、藝術(shù)鑒賞、體育、計算機技術(shù)、生活安全、德育（勵志）、心理輔導、教育（教參教輔）等特色資源包。
　　目前全國的教育社基本上與方正展開(kāi)了全面的合作，每年有大量的教育類(lèi)的電子圖書(shū)投入市場(chǎng)，例如人教社、高教社、北師大出版社、華東師范出版社等各地教育出版社、各地大學(xué)社等等。
  　　對于共建資源部分可有效的將數字資源建設解決方案所建設的數字資源便捷、高效地進(jìn)行應用與管理。而對有自建資源，可協(xié)助用戶(hù)建立校本資源庫、校園文化展示窗，建立并形成良好的數字資源應用與信息化的校園文化氛圍。 　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息化的快速發(fā)展，社會(huì )文化的變革，對中小學(xué)學(xué)生有不同程度的影響，同時(shí)影響到了教育的發(fā)展。根據文件《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》指出全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，落實(shí)文藝工作座談會(huì )精神，按照國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）要求，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校美育全過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀(guān)念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng )新意識、擁有開(kāi)闊的眼光和寬廣的胸懷，培養造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。方正阿帕比推出針對中小學(xué)學(xué)生的教育平臺服務(wù)，以提高中小學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。
　　教育平臺發(fā)揮各大型出版社、研究機構、資源建設機構在中小學(xué)學(xué)生教育上的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢；發(fā)揮新技術(shù)在中小學(xué)學(xué)生教育中的重要作用，整合各方資源優(yōu)勢，為全面提升中小學(xué)學(xué)生教育知識教學(xué)的針對性、實(shí)效性、普及青少年教育知識、構建中小學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育一站式平臺服務(wù)平臺。
　　教育平臺擁有心理健康教育、生命安全教育、足球教育、法制教育等數字資源，并將逐漸形成十余個(gè)門(mén)類(lèi)的中小學(xué)課程資源數據庫。同時(shí)目前已擁有龐大師資、專(zhuān)家團隊，龐大的團隊可以不斷進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )作。
　　真正實(shí)現中小學(xué)綜合素質(zhì)監管及教學(xué)質(zhì)量量化評估
　　基于大數據分析的教學(xué)質(zhì)量評估系統，利用數字手段，通過(guò)測試、進(jìn)度監控等多維度的在線(xiàn)評估監控學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，利用數字手段對學(xué)校的課程開(kāi)設、教師的研修學(xué)習、備授課情況、課程進(jìn)度管理等多維度的數據分析與監控，對學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的量化評估，讓全國的學(xué)生素質(zhì)教學(xué)真正實(shí)現量化考評。將開(kāi)創(chuàng )“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新型模式，在全國起到不可估量的示范作用。
　　方正阿帕比通過(guò)對用戶(hù)行為監測獲得的數據進(jìn)行分析，為用戶(hù)推送更適合的知識與資源，系統將記錄下用戶(hù)的點(diǎn)擊率與點(diǎn)擊量等不同維度數據，根據不同情況，不斷優(yōu)化推薦的內容，讓用戶(hù)行為自動(dòng)的訓練系統，讓系統通過(guò)對于數據分析，越來(lái)越了解每一個(gè)用戶(hù)，從而提供個(gè)性化，精準服務(wù)。
　　通過(guò)挖掘用戶(hù)的使用日志，發(fā)現用戶(hù)對知識點(diǎn)的偏好信息，為用戶(hù)推送相關(guān)的學(xué)習資源和感興趣的內容，將用戶(hù)與知識進(jìn)行關(guān)聯(lián)，以此更好的為用戶(hù)提供個(gè)性服務(wù)。綜合素質(zhì)測評利用知識點(diǎn)的模糊屬性抽取與知識點(diǎn)相關(guān)的信息從而進(jìn)行數據分析，與學(xué)生的最后評價(jià)相配。
　　方正阿帕比知識服務(wù)系統利用本體推理技術(shù)，對本體庫中隱含的知識信息進(jìn)行推理，從而獲取更加豐富的數據及知識關(guān)聯(lián)信息，通過(guò)獲得的數據以滿(mǎn)足用戶(hù)更多的需求。